Программа развития школы

программа развития1111скачать

Программа развития

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СЕМИЛУЖЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА» ТОМСКОГО РАЙОНА

на 2011-2015  годы

 «Адаптивная школа»

   Исполнители Программы: Администрация, педагогический коллектив, ученический коллектив муниципального общеобразовательного учреждения «Семилуженская средняя общеобразовательная школа» Томского района, родительская общественность, гражданское сообщество.

Научно-методические основы разработки Программы

1. Конвенция о правах ребенка

2. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»

3. Закон РФ «Об образовании»

4. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

5. План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р

6. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования

7. Устав муниципального общеобразовательного учреждения  «Семилуженская средняя общеобразовательная школа»

8. Нормативно-правовая база  инклюзивного  (интегрированного) образования детей-инвалидов и  детей с ограниченными возможностями здоровья

9. ФГОС НОО второго поколения

 

    Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы

1. Круглый стол по проблеме «Переход от традиционной модели школы к адаптивной модели».

2. Работа творческой группы по разработке программы развития школы.

3. Проведение педагогических советов по данной проблеме.

4. Обсуждение проблемы на родительском собрании.

Кем принята Программа

Педагогическим советом МОУ «Семилуженская средняя общеобразовательная школа» протокол № 82 от 27.10.2011 года.

С кем согласована Программа

Управление образования Администрации Томского района Томской области.

Цели и задачи Программы:

Основная цель Программы:

Создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования, воспитания социально–зрелой личности, способной мобилизовать полученные знания и опыт деятельности в конкретной жизненной ситуации.

Задачи Программы:

1. Содействовать адаптации сельского ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития, удовлетворить образовательные потребности учащихся, родителей, региона.

2. Научить ученика деятельности решения задач, решения проблем в различных сферах жизнедеятельности.

3. Создать условия для применения современных технологий обучения и воспитания, формирующих личность, способную к активной интеллектуальной деятельности и оптимальной адаптации в условиях реальной жизни.

4. Создать оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса.

5. Предоставить учащимся равные реальные возможности для раскрытия их способностей в наиболее значимых для них сферах жизнедеятельности.

6. Создать благоприятные условия для успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии и требованиями специальной (коррекционной) школы YII вида.

7. Создать необходимую методическую и информационную  базу для обеспечения компетентностного  и системно-деятельностного подхода в обучении школьников.

8. Создать условия для успешного развития олимпиадного движения среди школьников.

 

Направления:

— обновление содержания образования и методов работы;

-обеспечение роста профессиональной компетентности учителей;

-создание единого информационного школьного пространства;

-совершенствование системы воспитательной работы через укрепление форм самоуправления традиций детской организации;

-формирование новой системы общественного управления и оплаты труда;

-сохранение и укрепление духовного, нравственного, физического, психического здоровья учащихся;

— введение ФГОС второго поколения;

— создание банка «Одаренные дети» и постоянное его обновление.

   Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения.

В результате реализации Программы мы надеемся добиться:

— предоставления ребенку реальных возможностей самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности;

— повышения качества обученности;

— снижения количества правонарушений, совершаемых несовершеннолетними;

— создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;

— организация психолого-педагогической коррекции, снятия трудностей общения, взаимоотношений в процессе учебной деятельности;

— развитие социального партнерства;

— признание школы ресурсным центром профилизации сельского образования (элективные курсы, кружки, профильное обучение).

Срок действия Программы: 2011 – 2015 гг.

Этапы реализации:

2011-2012 уч. год – подготовительный этап: изучение социального заказа, создание научно-материальной базы для реализации программы.

2013-2015 уч. год – практический этап:  систематизация опыта, применение опыта к условиям школы; создание банка инновационных идей.

2014-2015 уч. год – подведение итогов работы по Программе. Подготовка Программы развития на следующий этап.

Реализация Программы

Программа будет реализована через:

— организацию учебного процесса, создание единого расписания, регламентирующее учебные занятия, самоподготовку, внеурочную деятельность и дополнительное образование, организацию повышения квалификации педагогов;

— использование современных технологий обучения;

— организацию лекториев, конференций, диспутов для родителей и жителей села;

-преобразование социальной среды и материальной базы;

-проведение мастер — классов по разным видам творчества;

— обмен опытом по проблеме;

— организацию профильного обучения на старшей ступени образования;

— организацию работы окружной профильной школы для старшеклассников.

Ресурсное обеспечение реализации Программы:

— педагогические кадры МОУ «Семилуженская СОШ»;

— информационные ресурсы;

— информационные и аудиовизуальные средства обучения (компьютеры, проекторы, телевизоры, видеомагнитофоны, магнитофоны, интерактивные доски, интернет в учебном процессе и во внеурочное время);

— методическое сопровождение образовательного процесса (учебники, методическая литература, обучающие электронные пособия-диски и программы);

— спортивное оборудование — 40 %.

 

 

 

Краткая аннотация программы.

Программа развития Семилуженской средней общеобразовательной школы разработана педагогическим коллективом школы на 2011-2015 годы, представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения, проблемы, основные направления развития, цели и задачи образовательной деятельности, механизм государственно-общественного управления развития школы. Необходимость разработки данной программы развития обусловлена результатами деятельности школы, результатами проблемного анализа государственного и гражданского заказа. Программа «Адаптивная школа» – это программа личностного роста и развития целостного мировоззрения современной личности, способной к самосовершенствованию, самореализации и адаптации в любой жизненной ситуации. Основная идея: школа должна стать социокультурным центром, фактором социально-экономического развития села. Поэтому в программе обосновываются инновационные образовательные программы, отвечающие на гражданский заказ со стороны местного сообщества:

— на экономическое развитие села;

— на развитие социально-культурных объектов;

— на поиск новых потенциально привлекательных направлений деятельности школы как социокультурного центра села;

 

Значок-PDF

Приказ о продлении срока действия Программы развития школы

Программа развития информатизации

 муниципального образовательного учреждения

 «Семилуженская средняя общеобразовательная школа» Томского района

 на 2011 – 2015 годы.

Powered by Google Talk Widget